Il nuovo cortile della scuola elementare Havelmüller di Berlino-Reinickendorf unisce funzionalità, estetica e sostenibilità. I progettisti di Kretschmer Tauscher Sander Landschaftsarchitekten (kre_ta) hanno creato uno spazio aperto che soddisfa le diverse esigenze della comunità scolastica. In questa presentazione del progetto, i progettisti illustrano il processo di creazione di un cortile scolastico che soddisfa criteri sia funzionali che estetici.
La riprogettazione del cortile della scuola elementare Havelmüller di Berlino-Reinickendorf è caratterizzata da un’impressionante combinazione di funzionalità, sostenibilità ed estetica. Il sito comprende sia l’area intorno al nuovo ampliamento sia il cortile della scuola esistente. La riprogettazione ha perseguito la chiara visione di dividere il sito in due aree principali. L’obiettivo è quello di offrire ad alunni, insegnanti e comunità scolastica uno spazio aperto versatile, moderno e sostenibile.
Progettisti: Kretschmer Tauscher Sander Landschaftsarchitekten PartGmbB, Schönhauser Allee 146A, 10435 Berlino; Direzione del progetto: Corinna Böwingloh
Committente: Ufficio distrettuale di Reinickendorf di Berlino
Società partecipanti:
Thomas Hillig Architekten GmbH BDA; Reinhold Fehmer GmbH
Luogo: Berlino-Reinickendorf
Fasi del servizio secondo HOAI: da 1 a 8
Periodo di pianificazione: 2018-2021
Costi totali: 1,5 milioni di euro
Particolarità: ambiente versatile e stimolante che offre spazio per l’apprendimento, il movimento e la comunità
Da oltre 20 anni, il team di Kretschmer Tauscher Sander Landschaftsarchitekten (kre_ta) progetta spazi urbani utilizzando concetti innovativi e sostenibili. In qualità di architetti del paesaggio, combiniamo progetti creativi con le attuali esigenze dello sviluppo urbano e creiamo soluzioni che non sono solo attraenti, ma anche funzionali e orientate al futuro. Integriamo e utilizziamo gli elementi di progettazione architettonica del paesaggio che danno forma allo spazio esterno attraverso l’uso mirato di topografia, piante, acqua, luce e materiali. In questo modo progettiamo spazi aperti di valore sia ecologico che estetico. In particolare, utilizzando le piante, non solo creiamo spazi suggestivi, ma diamo anche un importante contributo al miglioramento del microclima urbano e della biodiversità.
Nel nostro ufficio di Schönhauser Allee lavoriamo in un’atmosfera stimolante che incoraggia le idee creative. La Kastanienallee, che ci permette di fare un respiro profondo e di ricaricare le batterie durante le pause, riflette il nostro legame con lo spazio urbano. Con il nostro team di 21 architetti paesaggisti dedicati, non solo portiamo passione ed esperienza in ogni progetto, ma anche una varietà di personalità e competenze. Ognuno di noi apporta punti di forza e background diversi, che utilizziamo in modo mirato nella nostra collaborazione quotidiana. Questo positivo spirito di squadra si riflette nell’atmosfera del nostro ufficio. Lavoriamo in un ambiente in cui tutti sono ascoltati e ogni idea conta. Questa cultura di apertura e cooperazione ci permette di creare spazi che non solo soddisfano le esigenze delle persone, ma rispettano e promuovono la natura, oggi e per le generazioni future.
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Il numero di marzo di G+L è dedicato al tema delle scuole: Scoprite come dovrebbe essere il parco giochi di una scuola nel 2025, quali sono i desideri di alunni e insegnanti e come sta andando l’educazione digitale nelle scuole tedesche nelle presentazioni dei progetti, nelle interviste e nei commenti del numero di marzo. La rivista è disponibile qui nel negozio.
Oltre alla rivista, è possibile scoprire altri progetti di cortili scolastici sul sito web di G+L.
Al centro del progetto c’è lo spazio aperto intorno al nuovo ampliamento della scuola elementare Havelmüller. Qui è stata creata una piazza che funge da area ricreativa e per eventi. Tra il nuovo edificio e quello esistente è stata creata una vivace zona di incontro con una struttura chiara. Le superfici pavimentate in blocchi di cemento coniugano funzionalità ed estetica grazie al riutilizzo del materiale esistente. Questo approccio sostenibile è completato dall’uso di accenti colorati che conferiscono alla piazza un carattere moderno e invitante.
Oltre agli ampi parcheggi per le biciclette, il progetto prevede anche una zona di consegna per la mensa. Questo crea un aspetto complessivo armonioso che soddisfa anche le esigenze pratiche della vita scolastica quotidiana.
La parte più grande del cortile della scuola elementare Havelmüller è stata completamente ridisegnata. Le varie aree funzionali sono state suddivise in zone di gioco, riposo e attività. Per ottimizzare il percorso, sono state eliminate le aree impermeabilizzate non necessarie e i percorsi sono stati disposti come richiesto. Oltre al riutilizzo dei materiali di pavimentazione, il concetto di progettazione assicura che tutte le acque piovane e superficiali si disperdano nel sito. Le isole verdi, che si estendono nelle aree pavimentate, non solo forniscono un sollievo visivo. Svolgono anche compiti funzionali, come la ritenzione e l’infiltrazione dell’acqua piovana, un elemento importante in termini di pianificazione urbana sostenibile.
La pavimentazione colorata, in particolare, conferisce alle piazze e alle aree di attività un carattere indipendente. Definisce chiaramente le aree in cui la comunità scolastica può muoversi liberamente ed essere attiva.
Un punto di forza del progetto è la cosiddetta aula verde. Questa offre un ambiente stimolante per le lezioni e per altre attività, come programmi di doposcuola, feste o momenti di gioco libero. Le piattaforme multifunzionali in legno completano le opzioni di utilizzo e creano ulteriori spazi per il tempo di alunni e insegnanti.
Una struttura di arrampicata eretta nella parte meridionale del cortile della scuola segna il confine tra l’area di gioco e cortile e le aree sportive. È qui che la creatività incontra il movimento: Gli alunni possono essere fisicamente attivi e allo stesso tempo dare sfogo alla loro immaginazione.
Il progetto delle aree sportive e del giardino della scuola è conforme alle specifiche del modello dello Stato di Berlino. Una pista da corsa è stata combinata con una struttura per il salto in lungo e progettata con una superficie colorata per soddisfare i requisiti funzionali ed estetici. Su richiesta della scuola, sono stati integrati anche campi da pallone e aree per il ping-pong, per offrire agli alunni un’ampia gamma di esercizi e giochi.
L’ubicazione nell’area di protezione delle acque e la presenza di siti contaminati mappati hanno posto particolari sfide in termini di pianificazione ed esecuzione. Per far fronte a queste sfide, sono state sviluppate soluzioni sostenibili come la gestione equilibrata del suolo e l’integrazione mirata di spazi verdi per l’infiltrazione dell’acqua piovana. Inoltre, il suolo è stato analizzato con cura e, in seguito a uno scambio dettagliato con le autorità berlinesi per i rifiuti e il suolo, è stata applicata la quantità necessaria di nuovo suolo per garantire un utilizzo sicuro del sito. Queste misure ben ponderate garantiscono che si tenga conto sia della sicurezza che degli aspetti ambientali del progetto, senza compromettere l’estetica e la funzionalità del cortile della scuola.
È stata prestata particolare attenzione al patrimonio arboreo esistente. Gli alberi esistenti sono stati integrati nella pianificazione per quanto possibile. Di conseguenza, non solo sono stati preservati, ma hanno anche acquisito importanza nel nuovo contesto. Essi forniscono ombra e una qualità naturale del soggiorno, che è completata da nuove e equilibrate piantumazioni. Disposte in modo selettivo, come cornice o in gruppi, conferiscono agli spazi verdi una maggiore struttura.
La riprogettazione del cortile della scuola elementare Havelmüller dimostra in modo impressionante come sia possibile combinare design moderno, funzionalità e sostenibilità. Gli alunni beneficiano di un ambiente versatile e stimolante che offre spazio per l’apprendimento, il movimento e la comunità.
La struttura chiara, l’uso di materiali sostenibili e di alta qualità e l’integrazione di zone versatili creano un cortile scolastico che soddisfa i requisiti della vita scolastica moderna. Allo stesso tempo, crea un luogo in cui la comunità scolastica può prosperare.
„Questo progetto è un meraviglioso esempio di come si possa creare qualcosa di bello e creativo quando tutti i soggetti coinvolti si uniscono: autorità, decisori, utenti e progettisti“. –Corinna Böwingloh, responsabile del progetto kre_ta












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